10月中旬以来，校党委委员、副院长朱松涛带领教务处、发展规划处、招生与就业指导处、实验教学管理中心等单位的负责人及有关人员，深入各系对专业建设工作及42个本科专业和23个专科专业发展状况进行了全面调研督导。期间，听取26名教师的课堂教学，看课、查课30人次；召开由系领导班子成员、教学秘书、教研室主任、专业负责人、骨干教师参加的座谈会13个。

 此次调研督导坚持问题导向，针对专业建设与发展规划、专业定位、校企合作、师资队伍、办学条件、教学资源配置、课程开发、课堂教学、实践教学、教学质量监控与保障体系建设、学分制改革推进、学生创业就业、专业特色培育等方面取得的成绩、存在的问题及发展规划进行广泛调研。

 每次听课后，都对授课教师在教学的组织、教学设计、教学信息量、多媒体课件的制作利用、教学方法的运用、与学生的互动交流、板书、教学语言等方面的情况进行了点评，与学生开展了交流。抽查了部分任课教师的教案、教学大纲、教学日历等教学文件。实地查看了各教学区域的环境，并就发现的一些问题、解决措施与系负责人及相关部门进行了沟通。

 在召开的座谈会上，各系负责人分别对本单位专业建设工作进行了全面分析和总结，对取得的成绩、经验进行了详细梳理，对存在问题进行了客观的原因分析，并对下一步专业发展规划提出了设想。与会人员进行了广泛热烈讨论，提出了许多有益建议。

 在调研督导过程中，朱松涛对各系负责人、专业带头人和广大教师多年来为学校专业建设工作所做出的贡献及取得的成绩给予了充分肯定，对专业建设与发展中存在的问题提出了有针对性的意见和建议。他要求各系，要充分总结好这些年来专业建设工作取得的经验，进一步对专业建设发展不平衡不充分的原因进行深入分析，切实做好专业发展规划，努力推进专业内涵发展、特色发展。他特别强调：专业建设是学校发展的生命线，各专业要充分做好专业调研分析和专业定位，做好专业发展规划，把握好当前高等教育改革和专业发展的新要求，主动适应经济社会发展、新旧动能转换对培养更多优秀人才的需求，进一步深化产教融合、校企合作，重视师资队伍培养，强化实践教学，优化教学资源，采取有效措施，开展多种活动，不断提升广大教师的质量意识和课堂教学水平，注重专业特色培育，深入推进学分制改革，切实做好学生的创业就业教育与指导。

 通过本次调研督导，进一步对专业建设坚定了信心，明确了方向，提出了课题，调整了思路，对下一步专业建设与发展规划、专业预警机制的实施打下了重要基础。形成了专业调研报告、专业预警方案，为学校综合改革与发展提供了重要依据。

                       【撰稿:辛允东 审核:李传银 编辑：张莹莹 责编：李树亮】